02019nam a2200433 c 4500001001300000005001500013007000300028008004100031020002500072041001300097049002800110052001700138056001300155082001500168245027400183260005700457300002400514490003200538500023200570504002900802546002500831650005300856700006100909700004400970700004401014700003601058700002201094700005601116830006101172880010001233880006601333880002901399880002501428880002901453880002801482880002901510880002901539950001701568KMO20153303420180419105150ta150602s2014    ulk           000   kor    a9788966879755g933700 akorbeng0 lEM6151114lEM6151115c201a373.7b15-13  a373.72601a371.26223006880-01a국제 교육 모니터링 체제 구축을 위한 학습성과 지표 개발 연구 :b수학·읽기 영역의 학습성과 명세화 및 평가 방안 /d연구책임자: 상경아 ;e공동연구자: 오은순,e김미경,e최지선,e김성훈,e김영란  6880-02a서울 :b한국교육과정평가원,c2014  axi, 179 p. ;c26 cm10a연구보고  RRE ;v2014-7  a권말부록: 교육과정 분석 대상인 각국 교육과정 문서 목록 ; KICE 수학과 학습성과 명세화 시안에 대한 LMTF 전문가 검토 요청 자료 ; 초등 전기와 후기의 읽기 영역 요소 분석  a참고문헌: p. 135-146  a영어 요약 있음 8a학업 성취도[學業成就度]0KSH20020313961 6880-03a상경아,g尙暻娥,d1969-0KAC2012242924aut1 6880-04a오은순,d1955-0KAC2012190081 6880-05a김미경,d1955-0KAC2012021261 6880-06a최지선0KAC2013089041 6880-07a김성훈1 6880-08a김영란,g金英蘭,d1974-0KAC201219029 0a연구보고  RRE(한국교육과정평가원) ;v2014-7006245-01/(BaGukje gyoyuk moniteoring cheje guchuk eul wihan hakseup seonggwa jipyo gaebal yeongu  6260-02/(BaSeoul :bHanguk Gyoyuk Gwajeong Pyeonggawon,c20141 6700-03/(BaSang, Gyeonga1 6700-04/(BaO, Eunsun1 6700-05/(BaGim, Migyeong1 6700-06/(BaChoe, Jiseon1 6700-07/(BaGim, Seonghun1 6700-08/(BaGim, Yeongran1 a가격불명