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문학의 이해

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표제/저자사항
문학의 이해
문학과문학교육연구소 편저
발행사항
서울 : 삼지원, 1999
형태사항
356p.; 24cm
주기사항
서지: 참고문헌과 색인수록
이용가능한 다른 형태자료: KMO199908141
표준번호/부호
isbn  8974908298 uci  G701:B-00107284216 G701:B-00107284216
분류기호
한국십진분류법-> 800 듀이십진분류법-> 800
주제명
문학
자료이용안내
국립중앙도서관(디지털열람실 예약 후 이용), 국립어린이청소년도서관, 국립세종도서관, 협약도서관(공공, 대학, 전문/특수, 해외, 작은도서관) 내에서 이용이 가능합니다.
※협약도서관 리스트 제공

목차

[목차]

목차제1부 文學과 讀書 제1장 문학을 읽는 이유 = 20 Ⅰ. 인문 정신의 본질과 문학 읽기 = 20 Ⅱ. 자아와 세계가 교호(交互) 작용하는 구조 = 23 Ⅲ. 감정이입과 비평적 거리두기의 상승 과정 = 26 Ⅳ. 새로운 세계를 꿈꾸는 상상력의 공간 = 29 Ⅴ. 문학 읽기의 의의 = 33 Ⅵ. 문학 읽기의 지표 = 35 〈연구 과제〉 = 37제2부 文學과 社會 제2장 반영, 리얼리즘, 문학 = 42 Ⅰ. 문학과 현실 = 42 Ⅱ. 세부적 충실성 묘사 = 44 Ⅲ. 전형, 내포적 총체성 = 51 〈연구 과제〉 = 59 〈참고문헌〉 = 59 제3장 기억으로서의 문학 = 60 Ⅰ. 잃어버린 시간을 찾아서 = 60 Ⅱ. 서사 장르에서 기억 혹은 소설의 역사성 = 62 Ⅲ. 한국 현대 소설에서 작가의 체험과 기억 = 66 1. 구체적 사건을 통한 기억의 반추 = 66 2. 개인사적 사소한 경험을 통한 자기존재의 추구 = 73 Ⅳ. 글을 맺으며 = 79 〈연구 과제〉 = 80 〈참고문헌〉 = 80 제4장 문학과 이데올로기 = 81 Ⅰ. 드라마의 이데올로기 = 81 Ⅱ. 대중 문화의 이데올로기 = 83 Ⅲ. 문학과 이데올로기의 관련양상 = 86 1. 담론 속의 이데올로기 = 86 2. 문학 속의 이데올로기 양상 = 88 Ⅳ. 이데올로기와 리얼리즘 문학 = 94 〈연구 과제〉 = 98 〈참고문헌〉 = 99제3부 文學과 言語 제5장 문학언어의 논리와 아름다움 = 102 Ⅰ. 문학의 존재조건 = 102 Ⅱ. 언어의 본질과 문학언어 = 103 1. 언어의 본질 = 103 2. 문학의 언어 = 105 Ⅲ. 문학언어의 분화 양상 = 111 1. 문학언어의 속성 = 111 2. 수필의 언어 = 114 3. 시의 언어 = 115 4. 소설의 언어 = 117 5. 문학과 말과 글 = 120 Ⅳ. 언어적 형상화와 가치평가 = 122 1. 언어적 형상화의 반복 = 122 2. 신선한 언어 = 123 3. 소설언어 형상화의 다양성 = 126 Ⅴ. 문학언어에 대한 독자의 몫 = 128 〈연구 과제〉 = 131 〈참고문헌〉 = 131 제6장 문학언어의 일상언어 = 132 Ⅰ. 문학언어와 일상언어의 성격 = 132 Ⅱ. 일상언어의 문학적 운용 방식 = 134 1. 일상담론의 직접 차용 = 134 2. 수사학적 장치 = 138 3. 낯설게 하기 = 142 Ⅲ. 일상언어의 문학적 운용의 의의 = 144 〈연구 과제〉 = 146 〈참고문헌〉 = 146 제7장 언어적 조형물로서의 시 = 147 Ⅰ. 시를 왜 읽는가 = 147 Ⅱ. 언어예술로서의 시 = 149 1. 언어형식의 의미화 = 149 2. 언어의 병치 = 153 3. 언어의 시행걸침 = 158 Ⅲ. 어떻게 읽을 것인가 = 161 〈연구 과제〉 = 164 〈참고문헌〉 = 168제4부 文學과 다른 藝術 제8장 문학과 미술 = 170 Ⅰ. 논의의 배경 = 170 Ⅱ. 쉽게 혹은 간단하게 이야기 만들기 : 신학철의 李相和 = 173 Ⅲ. 관점을 바꾸어 새로운 이야기 만들기 : 손장섭의 韓龍雲 = 180 Ⅳ. 이야기하기의 거부, 혹은 보여주기 : 윤명로의 李箱 = 184 Ⅴ. 시간 초월하기, 혹은 영원한 이야기를 발견하기 : 李陸史의 패러독스 = 187 Ⅵ. 서사화 도식의 극복 = 191 〈연구 과제〉 = 193 제9장 문학과 영화 = 195 Ⅰ. 문학과 영화의 상호 관련성 = 195 Ⅱ. 소설에 수용된 영화기법 = 196 1. 소설과 영화의 상호 교류근거 = 196 2. 소설과 영화의 교섭양상 = 200 Ⅲ. 소설 영화화의 사회적 의미 = 209 1. 소설 영화화와 대중사회 = 209 2. 소설 각색의 정치학 = 211 〈연구 과제〉 = 215 〈참고문헌〉 = 215 제10장 문학과 음악 = 217 Ⅰ. 예술로서의 문학과 음악의 기원 = 217 1. 예술로서의 문학과 음악 = 217 2. 문학과 음악의 분리 = 218 Ⅱ. 문학과 음악 사이의 거리 = 221 1. 문학과 음악의 매재 = 221 2. 문학과 음악의 시간 = 224 3. 문학과 음악의 주체 = 226 4. 문학과 음악에서의 복제와 변용 = 227 Ⅲ. 문학과 음악의 구조 상동성 = 227 1. 문학작품과 음악에서의 리듬 = 228 2. 문학과 음악에서의 멜로디 = 229 3. 문학과 음악에서의 화성 = 231 4. 문학과 음악에서의 구성 = 232 5. 문학과 음악에서의 반복과 변주 = 234 Ⅳ. 문학과 음악의 상호 교섭 = 238 1. 문학과 음악의 형이상학적 배경 = 239 2. 문학과 음악의 내용과 형식 = 240 3. 문학과 음악의 복합적 교섭 = 243 Ⅴ. 문학과 음악의 종합적 이해 = 244 〈연구 과제〉 = 245 〈참고문헌〉 = 245제5부 文學과 文化 제11장 문학이해의 문화론적 시각 = 248 Ⅰ. 문학과 문화의 관계 = 248 1. 문학을 보는 관점 = 248 2. 문화를 보는 관점 = 250 3. 문학과 문화의 연관 = 253 Ⅱ. 문화실천으로서의 문학 = 256 1. 주체들의 대화 = 256 2. 삶의 총체적 체험추구 = 259 3. 다양한 인간 삶의 형상화 = 261 4. 무한한 상상력의 고양 = 264 5. 주체의 이념실천 = 268 Ⅲ. 문학현상의 문화 = 272 Ⅳ. 문학적 문화를 위하여 = 273 〈연구 과제〉 = 274 〈참고문헌〉 = 275 제12장 대중문학과 대중문화 = 277 Ⅰ. 대중문학·대중문화의 개념 = 277 1. 대중문학·대중문화의 의미 = 277 2. 대중문학·문화와 다른 문학·문화의 관련 = 278 3. 대중문학·대중문화의 형성 = 279 4. 대중문학·대중문화의 특색 = 280 Ⅱ. 대중문학·대중문화론의 방향 = 281 1. 대중문학·대중문화의 비판 = 281 2. 대중문학·대중문화의 옹호 = 282 3. 대중문학·대중문화의 객관론 = 284 4. 대중문학·대중문화의 영역 = 284 Ⅲ. 한국 대중문학·대중문화의 역사 = 285 1. 대중문학·대중문화의 기원 = 285 2. 상업성과 대중문학·대중문화 = 286 3. 산업화와 대중문학·대중문화 = 287 4. 전자매체와 대중문학·대중문화 = 288 Ⅳ. 대중문학·대중문화에 대한 전망 = 290 〈연구 과제〉 = 291 〈참고문헌〉 = 298 제13장 문학과 풍속 = 299 Ⅰ. 문학과 풍속 그리고 에로티시즘 = 299 Ⅱ. 에로티시즘의 근거 - 예술성과 상업성 = 300 Ⅲ. 포르노의 변명 - 리얼리즘과 전위 = 304 Ⅳ. 에로스인가 포르노인가 = 307 1. 〈叛奴〉 = 308 2. 〈즐거운 사라〉 = 309 3. 〈내게 거짓말을 해봐〉 = 310 Ⅴ. 예술과 외설의 판단 기준 = 319 Ⅵ. 현실을 상징 차원으로 이끌어 올리기 = 322 〈연구 과제〉 = 324 〈참고문헌〉 = 324제6부 文學의 흐름과 理解의 方向 제14장 문학의 현재와 전망 = 326 Ⅰ. 문학의 힘 = 326 Ⅱ. 근대문학의 형성 = 328 Ⅲ. 현대문학의 양상 = 330 Ⅳ. 위기시대의 문학 = 333 Ⅴ. 현대 문학의 전망과 교육 = 338 〈연구 과제〉 = 342인명색인 = 343작품색인 = 348사항색인 = 353

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