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도서

횡단적 시각으로 본 역사상의 전환기

책표지 크게보기
표제/저자사항
횡단적 시각으로 본 역사상의 전환기 / 저자: 하원수, 한영화, 오제연, 정동준, 박기수, 임경석, 박재우, 조성산, 박해운
하원수[1961-]    한영화[1972-]    오제연[1973-]    정동준[1973-]    박기수[1954-]    임경석[1958-]    박재우[1965-]    조성산[1970-]    박해운[1975-]    
발행사항
서울 : 선인, 2019
형태사항
340 p. ; 23 cm
총서사항
(동아시아역사연구소 총서 ; 21)
주기사항
색인수록
표준번호/부호
ISBN 979-11-6068-255-7 93900: \30000
분류기호
한국십진분류법-> 901.09   듀이십진분류법-> 901
주제명
역사학[歷史學]

권별정보

권별정보 목록
편/권차 편제 저작자 발행년도 ISBN 청구기호 자료이용하는곳 자료상태
저자: 하원수,한영화,오제연,정동준,박기수,임경석,박재우,조성산,박해운 2019 9791160682557 901.09-19-1=2 4층 도서자료실(자료실내비치) 자료실내비치

서문 = 5
제1부 전통의 지속과 변형
  후한말(後漢末)과 당말(唐末)의 당인(黨人)과 여론(輿論) / 하원수 = 19
    1. 머리말 = 19
    2. 후한말(後漢末)의 당인(黨人)과 여론(輿論) = 22
    3. 당말(唐末)의 우당(牛黨)과 여론(輿論) = 37
    4. 맺음말 = 55
  신라와 고려의 형률 운용과 계승성 / 한영화 = 59
    1. 머리말 = 59
    2. 신라 중ㆍ하대 모반ㆍ대역죄와 형률 운용 = 63
    3. 악역ㆍ불효죄의 양상과 형률의 계승성 = 71
    4. 결장배류형의 시행과 형률의 계통성 = 79
    5. 맺음말 = 85
  강북 학교의 강남 이전과 '8학군'의 탄생 / 오제연 = 89
    1. 머리말 : 위장전입과 '강남' = 89
    2. 강북 학교들이 강남으로 간 까닭은? = 92
    3. '특혜'와 '행정편의주의', 8학군의 기반을 닦다 = 97
    4. 평준화정책의 뒤틀림, '교육특구'를 만들다 = 108
    5. 확산되는 '8학군병' = 113
    6. 맺음말 : 여전히 살아있는 강남 '8학군' = 118
제2부 이상과 현실
  백제 멸망과 무왕ㆍ의자왕의 정치 운영 / 정동준 = 125
    1. 머리말 = 125
    2. 무왕ㆍ의자왕의 정치 운영 = 127
    3. 정치 운영상의 문제점과 백제 멸망 = 136
    4. 맺음말 : 백제 멸망이 주는 교훈 = 141
  명청시대 생산력ㆍ상품유통의 발전에 대한 중국학계의 한 견해 / 박기수 = 145
    1. 머리말 = 145
    2. 명대 생산력과 상품유통의 발전 = 151
    3. 청대 생산력과 상품유통의 발전 = 161
    4. 맺음말 : 논점의 정리와 몇 가지 비판 = 178
  식민지시대 조선인 면서기의 일본 여행기 / 임경석 = 187
    1. 머리말 = 187
    2. 시찰 여행을 떠나기까지 = 190
    3. 시찰 여행 = 199
    4. 시찰기의 겉과 속 = 207
    5. 맺음말 = 215
제3부 전환기의 역동성
  고려(高麗) 공양왕대(恭讓王代) 관제개혁(官制改革)과 권력구조(權力構造) / 박재우 = 221
    1. 머리말 = 221
    2. 우왕대(禑王代) 관제(官制)의 상황 = 225
    3. 공양왕대(恭讓王代) 관제개혁(官制改革)의 방향과 권력구조(權力構造) = 236
    4. 맺음말 = 256
  16∼17세기 북인(北人) 학풍(學風)의 변화와 사천학(事天學)으로의 전환 / 조성산 = 261
    1. 머리말 = 261
    2. 북인(北人) 학풍의 도법적(道法的) 천관(天觀) = 263
    3. 명대(明代) 학술(學術)의 영향과 사천학(事天學)으로의 전환 = 274
    4. 맺음말 = 294
  신진화론(neo-evolutionism)에 수용된 마르크스, 베버, 뒤르껭 이론에 대한 비판적 검토 / 박해운 = 297
    1. 들어가며 = 297
    2. 신진화론의 등장과 그 배경 = 300
    3. 19세기 말∼20세기 초 서구이론의 전개 = 306
    4. 신진화론에 수용된 사회이론 = 314
    5. 나오며 = 323
출처 = 327
찾아보기 = 329

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